Bộ GD&ĐT chỉ đạo 8 địa phương chủ động cho học sinh nghỉ học tránh mưa lũ
Bộ GD&ĐT gửi công điện tới Sở GD&ĐT 8 tỉnh, thành phố gồm Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Trị, Huế, Đà Nẵng, Quảng Ngãi, Gia Lai, Đắk Lắk.
Bộ GD&ĐT gửi công điện tới Sở GD&ĐT 8 tỉnh, thành phố gồm Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Trị, Huế, Đà Nẵng, Quảng Ngãi, Gia Lai, Đắk Lắk.
Trước băn khoăn về việc dự thảo Quy chế thi chọn học sinh giỏi quốc gia điều chỉnh số lượng thí sinh mỗi đội tuyển dựa theo quy mô học sinh THPT của từng địa phương, Bộ GD&DDT đã có giải đáp chi tiết.
Chuyên gia nhận định, việc trộn thí sinh và siết chặt quy trình coi thi tốt nghiệp THPT chỉ thực sự phát huy hiệu quả tối đa khi kết hợp chặt chẽ cùng hệ thống giám sát công nghệ và cơ chế điều động coi thi, chấm thi chéo nghiêm ngặt.
Mới đây, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân chủ trì cuộc họp về công tác quản lý đào tạo văn bằng thứ hai, đào tạo từ xa ngành Ngôn ngữ Anh và chứng chỉ ngoại ngữ.
116 ngành đào tạo tiến sĩ trong danh sách trải rộng trên nhiều lĩnh vực, từ khoa học cơ bản, kỹ thuật đến giáo dục, kinh tế và nông nghiệp.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành Chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học nhóm ngành Đào tạo giáo viên (Quyết định số 3198/QĐ-BGD&ĐT ngày 04/11/2026).
Mới đây, Bộ GD&ĐT đã có giải đáp chi tiết nhằm gỡ vướng cách tính giờ dạy và tiền vượt giờ cho đội ngũ này.
Trước thông tin dự kiến chỉ thi hai môn Toán và Ngữ văn vào lớp 10, các nhà trường và học sinh vẫn duy trì nhịp học tập toàn diện ở chương trình chính khóa, trong khi nhiều phụ huynh đã chủ động điều chỉnh lịch học thêm để tập trung cho hai môn trọng tâm.
Bộ GD&ĐT đề nghị các cơ sở giáo dục đại học rà soát mức thu học phí năm học 2026-2027 đối với từng trình độ, ngành và chương trình đào tạo.
Bộ GD&ĐT ban ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của Quỹ Học bổng Quốc gia (Quyết định số 3121/QĐ-BGDĐT). Quy chế quy định về tổ chức, chế độ làm việc, quan hệ công tác, phân công và tổ chức thực hiện nhiệm vụ của Quỹ Học bổng Quốc gia theo Nghị định số 317/2026/NĐ-CP ngày 11/8/2026 của Chính phủ quy định về tổ chức, quản lí và sử dụng Quỹ Học bổng Quốc gia.
Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến của nhân dân đối với dự thảo Thông tư quy định về nhóm nghiên cứu tiềm năng, nhóm nghiên cứu mạnh trong cơ sở giáo dục đại học.
Khi tiếp nhận các suất học bổng từ doanh nghiệp nước ngoài đặt trụ sở tại Việt Nam, nhiều trường đại học lúng túng không biết có phải lập hồ sơ xin phê duyệt theo quy trình quản lý "viện trợ không hoàn lại" hay không.
Trao đổi về dự thảo thông tư quy chế tuyển sinh đầu cấp, ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông (Bộ GD&ĐT) đã lý giải phương án tổ chức kỳ thi tuyển sinh lớp 10 với hai môn Toán và Ngữ văn.
Việc Sở GD&ĐT trực tiếp ra đề kiểm tra học kỳ chung cho học sinh các khối lớp 5, 9 và 12 theo quy định mới của Bộ GD&ĐT đang nhận được sự đồng thuận cao từ các nhà trường.
Nhiều ngành nghề dù có tỷ lệ ra trường làm đúng nghề rất cao nhưng vẫn khó thu hút người học do tâm lý ngại môi trường làm việc đặc thù, vất vả hoặc thiếu thông tin định hướng.
Bộ GD&ĐT tổ chức Hội thảo góp ý hoàn thiện Tài liệu tập huấn giáo viên về giáo dục khởi nghiệp dành cho học viên học Chương trình giáo dục thường xuyên cấp THCS, cấp THPT tại các trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên.
Bộ GD&ĐT quy định phải có hệ thống camera giám sát tại các phòng thi học sinh giỏi cấp quốc gia.
Bộ GD&ĐT vừa công bố dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp để lấy ý kiến đóng góp từ xã hội, trong đó đáng chú ý là đề xuất rút gọn kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 xuống còn hai môn Toán và Ngữ văn.
Nhiều giáo viên sau khi vừa được chuyển xếp lên chức danh nghề nghiệp hạng III đang băn khoăn liệu có phải chờ thêm ít nhất 12 tháng mới được nộp hồ sơ xét thăng hạng lên hạng II hay không.
Đà Nẵng giảm 524 cơ sở giáo dục công lập sau sắp xếp; Bộ GD&ĐT công bố kế hoạch tuyển sinh đại học 2027 là những tin tức giáo dục 24h qua.
Theo dự thảo mới, Bộ GD&ĐT đề xuất giảm mức điểm ưu tiên đối với một số nhóm học sinh khi tuyển sinh vào lớp 10, đồng thời giới hạn tổng điểm khuyến khích không quá 1 điểm.
Thực hiện Chỉ thị 37/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục hoàn thiện cơ chế phòng ngừa gian lận, kiểm soát những nguy cơ mới từ công nghệ và đổi mới cách đánh giá chất lượng giáo dục. Trọng tâm là phát hiện sớm sai phạm, giảm áp lực thành tích, bảo đảm kết quả kiểm tra, đánh giá phản ánh đúng năng lực người học.
Bộ GD&ĐT đăng tải dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 66/2025/NĐ-CP ngày 12/3/2025 của Chính phủ quy định chính sách cho trẻ em nhà trẻ, học sinh, học viên ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo và cơ sở giáo dục có trẻ em nhà trẻ, học sinh hưởng chính sách trên Cổng thông tin điện tử của Bộ để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.
Bộ GD&ĐT đăng tải dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông trên Cổng thông tin điện tử Bộ GD&ĐT để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.
Dự thảo Thông tư mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất tăng định mức tiết dạy đối với giáo viên phổ thông; đồng thời làm rõ thời gian làm việc của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và giáo viên.
Việc Sở GD&ĐT ra đề kiểm tra chung cho học sinh lớp 5, lớp 9 và lớp 12 theo quy định mới đang nhận được sự đồng thuận cao. Đổi mới này giúp đánh giá đồng bộ, khách quan năng lực học sinh toàn địa phương, đồng thời giảm bớt áp lực tự xây dựng đề thi cho các nhà trường.
Đại diện Bộ GD&ĐT cho biết, Thông tư 85 không quy định việc chấm dứt tất cả các chương trình liên kết đang được tổ chức tại cơ sở giáo dục phổ thông. Việc tiếp tục, điều chỉnh hoặc chấm dứt một hoạt động cụ thể phải căn cứ vào bản chất nội dung, điều kiện tổ chức, quy định của thông tư và pháp luật có liên quan.
Theo nội dung được nêu trong Thông tư sửa đổi, bổ sung về quy định đánh giá học sinh phổ thông do Bộ GD&ĐT ban hành ngày 20/10, tất cả học sinh cuối cấp ở các địa phương sẽ làm bài kiểm tra theo đề chung thay vì sử dụng đề thi riêng của từng trường như hiện nay.
Bộ GD&ĐT đang dự thảo Thông tư quy định Chương trình bồi dưỡng, đánh giá, công nhận năng lực sư phạm cho giáo viên, giảng viên giáo dục nghề nghiệp.
Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư 87/2026/TT-BGD&ĐT quy định Khung chương trình bồi dưỡng năng lực thực hành nghề cho giảng viên, giáo viên giáo dục nghề nghiệp dạy thực hành.
