Báo tuổi trẻ đưa tin, theo Cổng thông tin Bộ Giáo dục và Đào tạo, ngày 5/8, bộ đã tổ chức hội nghị đánh giá tình hình triển khai sắp xếp, tổ chức cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập cấp tỉnh, cấp xã.
Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng chủ trì hội nghị ngày 5/8 - Ảnh: MOET
Tại hội nghị, Vụ trưởng Vụ Giáo dục phổ thông Thái Văn Tài cho biết đến ngày 4/8, bộ đã nhận được báo cáo của 34/34 địa phương.
Theo báo cáo của 34 địa phương, tổng số cơ sở giáo dục công lập dự kiến giảm từ 37.386 xuống 20.284, giảm 17.102 đầu mối, tương ứng 45,7%.
Việc giảm đầu mối chủ yếu được thực hiện thông qua tổ chức trường nhiều cấp học, chuyển cơ sở cũ thành phân hiệu, điểm trường và sắp xếp lại các trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên.
Các địa điểm dạy học cần thiết cơ bản được duy trì, nhất là tại vùng sâu, vùng xa, miền núi, biên giới và hải đảo, nhằm bảo đảm quyền tiếp cận giáo dục của học sinh.
Mô hình mới cần bảo đảm một pháp nhân, một hệ thống quản trị và trách nhiệm giải trình. Phân công rõ người phụ trách từng phân hiệu, điểm trường. Tổ chức chuyên môn liên thông và thống nhất quy trình quản lý nhân sự, tài chính, tài sản, dữ liệu, bán trú, nội trú, an toàn thực phẩm và phòng cháy, chữa cháy.
Trọng tâm sau sắp xếp không chỉ là giảm đầu mối mà phải bảo đảm các cơ sở giáo dục vận hành ổn định, hiệu quả và không làm ảnh hưởng đến quyền học tập của học sinh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo nói gì?
Báo VnExpress cho biết thêm, cũng tại Hội nghị này, Vụ trưởng Giáo dục Phổ thông Thái Văn Tài nhìn nhận việc sắp xếp trường học tác động đến đội ngũ quản lý (hiệu trưởng, hiệu phó). Hướng giải quyết là ưu tiên bố trí trong ngành hoặc điều động đến nơi còn thiếu, phân công giảng dạy với những người đủ điều kiện. Nếu không, họ nhận chế độ, chính sách theo quy định.
Ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông, phát biểu tại hội nghị ngày 5/8. Ảnh: MOET
Với nhân viên trường học, các địa phương sẽ duy trì vị trí phụ trách thư viện, thiết bị thí nghiệm và y tế. Nhóm hành chính như kế toán, văn thư, thủ quỹ được tổ chức lại theo hướng tinh gọn.
Ông Tài đề nghị địa phương rà soát từng người, từng vị trí; chỉ giải quyết chế độ, chính sách khi không thể bố trí việc làm.
Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh việc này cần hoàn thành trước năm học mới.
"Nếu làm không tốt sẽ ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học, ảnh hưởng lớn đến các em học sinh", ông nói.
Toàn quốc đang sắp xếp, sáp nhập trường học, mục tiêu là giảm ít nhất 30% đầu mối, ở những nơi có điều kiện thuận lợi thì giảm tới 50%. Bộ Giáo dục và Đào tạo cho rằng hiện nhiều trường có quy mô nhỏ, manh mún, chưa phù hợp với không gian phát triển và quy mô dân số. Việc sắp xếp nhằm chuyển mạnh từ tư duy "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục", nâng cao chất lượng.
Hai mô hình được áp dụng, gồm trường một cấp quy mô lớn (có các phân hiệu, điểm trường) và trường phổ thông liên cấp. Bộ lưu ý các địa phương đảm bảo tính ổn định, hạn chế tác động tiêu cực đến dạy và học, tâm lý học sinh, thầy cô và phụ huynh.
Tháng trước, Bộ ước tính cả nước giảm khoảng 11.000 đầu mối trường công. Hơn 20.000 hiệu trưởng, hiệu phó thuộc diện điều chuyển và sắp xếp lại, trong đó 11.000 người quay lại làm giáo viên.
