Đạt 19/20 điểm, Tô An Kỳ, học sinh Trường THCS Trưng Vương (Hà Nội) là một trong bốn thí sinh dẫn đầu môn Toán tại kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 cấp thành phố. Thành tích này không chỉ ghi nhận năng lực học tập nổi trội mà còn phản ánh niềm say mê Toán học cùng tinh thần tự học bền bỉ của nam sinh.
Khi Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội công bố kết quả, An Kỳ đón nhận tin vui với tâm thế bình thản. Em cho biết vẫn duy trì nhịp sinh hoạt quen thuộc: “Buổi tối hôm có kết quả, em vẫn học như mọi ngày. Em cảm thấy tự hào vì những nỗ lực của mình đã được ghi nhận”.
Trước đó, khi mới học lớp 8, An Kỳ từng giành giải Nhất học sinh giỏi Toán cấp thành phố. Tuy nhiên, bước vào kỳ thi năm nay, nam sinh không đặt áp lực phải lặp lại thành tích cũ. Theo Kỳ, em lựa chọn đi thi với tinh thần thoải mái, ôn tập đều các dạng bài thay vì tập trung tuyệt đối vào một mảng kiến thức cụ thể.
Trong quá trình làm bài, An Kỳ tuân thủ nguyên tắc làm lần lượt theo thứ tự đề, sau đó dành thời gian kiểm tra lại toàn bộ bài làm nhằm hạn chế sai sót. Nam sinh chia sẻ, hình học là phần khiến em hứng thú nhất bởi các cấu trúc hình thường mới mẻ, giàu tính sáng tạo và cũng là thế mạnh của bản thân. Ngược lại, những câu hỏi về tổ hợp lại là phần tiêu tốn nhiều thời gian nhất trong bài thi.
Mặc dù đạt Thủ khoa, nam sinh vẫn còn "nuối tiếc" những câu hỏi về tổ hợp lại là phần tiêu tốn nhiều thời gian nhất trong bài thi.
Theo An Kỳ, chìa khóa để giải tốt một đề Toán nằm ở việc đọc kỹ, hiểu đúng yêu cầu, từ đó chuyển bài toán về ngôn ngữ Toán học một cách chính xác. Việc suy nghĩ quá phức tạp đôi khi khiến thí sinh rơi vào bế tắc, mất thời gian mà vẫn không tìm được lời giải hoàn chỉnh. “Đó cũng là điều em cảm thấy tiếc nuối nhất sau bài thi”, Kỳ nói.
Ngoài giờ học chính khóa, An Kỳ dành phần lớn thời gian rảnh để tự nghiên cứu sách nâng cao và tìm hiểu các bài toán trên những diễn đàn Toán học trong và ngoài nước. Khi gặp bài toán khó chưa tìm được hướng giải, em thường tạm gác lại, chuyển sang công việc khác để lấy lại sự cân bằng, rồi quay lại tiếp cận bài toán từ góc nhìn mới, trước khi tìm đến sự hỗ trợ của thầy cô.
Không chỉ nổi bật ở môn Toán, An Kỳ còn sớm thể hiện năng lực trong lĩnh vực Tin học. Từ năm 2021, khi còn là học sinh lớp 4, Kỳ đã chủ động tiếp cận các ngôn ngữ lập trình để tham gia Hội thi Tin học trẻ toàn quốc. Dù được nhận xét là còn quá nhỏ để theo học bài bản, em vẫn kiên trì tự học qua mạng và xây dựng sản phẩm riêng để dự thi. Kết quả, sản phẩm của Kỳ đã giành giải Khuyến khích toàn quốc ở bảng dành cho học sinh THCS.
Theo nam sinh, dấu mốc quan trọng giúp em nhận ra niềm yêu thích đặc biệt với Toán học là vào cuối năm lớp 7, khi được tham gia các buổi học chuyên Toán cùng thầy cô và anh chị khóa trên tại trường. “Điều em yêu thích nhất ở Toán là tư duy trừu tượng và tính logic. Khoảnh khắc tìm ra lời giải luôn mang lại cảm giác rất đặc biệt”, Kỳ chia sẻ.
An Kỳ cho rằng không có phương pháp học tập nào mang tính “bí quyết”, mà yếu tố quan trọng nhất là duy trì được niềm đam mê lâu dài với môn học.
Nhận xét về học trò, thầy Bùi Mạnh Tùng, Tổ trưởng Tổ Tự nhiên 1, Trường THCS Trưng Vương đánh giá An Kỳ có niềm đam mê Toán học nghiêm túc, trong sáng và không chạy theo thành tích. “Em luôn chủ động tìm kiếm thử thách mới, có khả năng tự học rất tốt và đôi khi đưa ra những góc nhìn khiến giáo viên cũng phải suy ngẫm”, thầy Tùng cho biết.
Trong thời gian tới, An Kỳ đặt mục tiêu tập trung ôn luyện để đạt kết quả cao nhất trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 các trường chuyên trên địa bàn Hà Nội.
Trước đó, học sinh lớp 9H Trường THCS Trưng Vương này từng đạt nhiều thành tích đáng chú ý như giải Nhất miền Bắc và giải Ba Hội thi Tin học trẻ toàn quốc năm 2023 (bảng D2), cùng giải Nhất bảng Tech tại Cuộc thi Vô địch quốc gia VEX Robotics năm 2024.
