Sắp có "Đường lên đỉnh Olympia" dành cho học sinh THCS

"Ch?nh phục" cũng g?ống như "Đường lên đỉnh Olymp?a", ngườ? chơ? sẽ cùng ch?nh phục một đỉnh cao, g?ả? thưởng cho ngườ? ch?ến thắng là vòng nguyệt quế. Thế nhưng, chương trình "Ch?nh phục" lạ? dành cho các em th?ếu n?ên từ 11-12 tuổ?.

Từ thứ Tư tuần này, gameshow “Ch?nh phục” được phát sóng trên kênh VTV6, Đà? Truyền hình VN. Đây là chương trình th? k?ến thức dành cho học s?nh g?ống như Đường lên đỉnh Olymp?a nhưng dành cho các độ tuổ? từ 11 đến 14.

Thí s?nh đăng ký tham g?a chương trình đang dự th? vòng loạ?
(để được chọn vào các kỳ th? có gh? hình).

Trao đổ? vớ? phóng v?ên bà Tạ Bích Loan, Trưởng ban Thanh Th?ếu n?ên - Đà? Truyền hình V?ệt Nam và GS Văn Như Cương đã ch?a sẻ một số vấn đề về chương trình.

Bà Tạ Bích Loan cho b?ết: Đà? Truyền hình V?ệt Nam đã và đang có một gameshow dành cho học s?nh thu hút sự chú ý của đông đảo khán g?ả, đó là Đường lên đỉnh Olymp?a. Chương trình Ch?nh phục cũng g?ống Đường lên đỉnh Olymp?a ở chỗ: ngườ? chơ? cùng ch?nh phục một đỉnh cao và g?ả? thưởng dành cho ngườ? thắng cuộc là vòng nguyệt quế. Nhưng t?nh thần vươn lên ch?ếm lĩnh đỉnh cao ấy ở Ch?nh phục bắt đầu sớm hơn: từ lứa tuổ? th?ếu n?ên, 11 – 12 tuổ?. Đó là đ?ểm khác b?ệt rõ g?ữa ha? chương trình.

Nhưng tô? e rằng có thể Ch?nh phục sẽ thú vị hơn, bở? các câu hỏ? của chương trình không chỉ là mở ra bên ngoà? những k?ến thức trong nhà trường mà còn dựa vào đam mê, sở thích của từng ngườ? chơ?. Tham g?a gameshow, các em học s?nh THCS sẽ được trả? qua những cuộc th? đấu kịch tính, qua đó các em thể h?ện được sự thông m?nh, tính sáng tạo, cá tính và bản lĩnh của mình trên con đường ch?nh phục tr? thức.

Là chuyên g?a g?áo dục, g?áo sư thấy thế nào về v?ệc kết hợp g?ữa g?ả? trí và g?áo dục?

GS Văn Như Cương: Theo tô?, đây là sự kết hợp cần phả? có, đặc b?ệt là trên truyền hình. Nhưng phả? làm sao để chúng ta hướng các em vào những hoạt động g?ả? trí đúng đắn, k?ểu như các gameshow th? k?ến thức, bộc lộ được trí thông m?nh, thay vì những trò chơ? vô bổ. Ở nhà, nếu nhìn thấy các cháu xem những bộ ph?m ngoạ? quốc trên TV hoặc mở máy tính chơ? game thì tô? rất buồn. Do đó, có những chương trình k?ểu thế này tô? thấy rất hay.

Được b?ết, trong quá trình tuyển chọn học s?nh tham g?a trò chơ?, kh? trả lờ? các câu hỏ? của ban tổ chức, nh?ều em cho rằng tầm vóc học s?nh V?ệt thua kém học s?nh các nước. G?áo sư nghĩ thế nào về đ?ều này?

GS Văn Như Cương: Tô? cho rằng tất cả là lỗ? tạ? ngườ? lớn, gồm g?a đình, xã hộ? và đặc b?ệt là nền g?áo dục. Chúng ta không tạo ra được một mô? trường để đào tạo, chắp cánh cho các em, nâng các em lên ngang tầm vớ? đò? hỏ?, yêu cầu của xã hộ?. Ngh?ên cứu format của chương trình Ch?nh phục, tô? nhận thấy đây là hành động cụ thể góp phần làm cho tầm vóc suy nghĩ của các em lớn hơn, không chỉ bó hẹp bở? những k?ến thức trong nhà trường và trong vỏ ốc của mỗ? g?a đình.

Là cuộc th? bà? bản, ngườ? tham g?a thì nhỏ tuổ?, g?áo sư có cho rằng, những đ?ều đó dễ kh?ến ngườ? chơ? sốc kh? không được vào vòng trong, hoặc dễ mắc bệnh ngô? sao kh? thắng cuộc?

GS Văn Như Cương: Vớ? chương trình như thế này, tô? kỳ vọng vào lợ? ích mà nó mang lạ? cho ngườ? xem. Tính g?áo dục của nó không chỉ thể h?ện ở v?ệc ngườ? chơ? trả lờ? như thế nào mà ở chỗ những khán g?ả nhỏ tuổ? theo dõ? cuộc th? ra sao. Một cuộc th? thì nhất định phả? có ngườ? nhất, ngườ? nhì, và tất nh?ên là phả? có những ngườ? thất bạ?.

Đố? tượng ngườ? th? là học s?nh lứa tuổ? hình thành nhân cách, tâm s?nh lý phức tạp nên trách nh?ệm của những nhà tổ chức sẽ rất nặng nề, họ cần phả? có g?ả? pháp để những ngườ? chơ? không a? bị đè nặng bở? cảm g?ác thua cuộc, cũng không em nào tự mãn mình là ngô? sao.

Như vậy, cần phả? xác định mục t?êu cuộc th? theo hướng không tuyển chọn ra những em xuất sắc nhất mà là để phục vụ những khán g?ả (cả ngườ? lớn và trẻ nhỏ) đang ngồ? trước màn ảnh nhỏ theo dõ? chương trình. Phả? làm sao để sau mỗ? lần xem chương trình, a? cũng đều có cảm g?ác như vừa được tham g?a buổ? học bổ ích và thú vị. 

Theo T?ền Phong