(ĐSPL) - Chúng ta đang sống trong thờ? đạ? mớ? - thờ? đạ? văn m?nh, khoa học, nhất là sự phát tr?ển vượt bậc của ngành công nghệ thông t?n; nó đã làm cho cuộc sống con ngườ? ngày càng được nâng cao. Đáng t?ếc thay g?á trị đạo đức đang bị xó? mòn bở? chủ nghĩa thực dụng, duy vật chất, kéo theo đó là cả một hệ lụy.
Một bộ phận g?ớ? trẻ ngày nay chạy theo lố? sống hưởng thụ mà họ cho là hợp thờ?, sành đ?ệu; họ bỏ qua những g?á trị đạo đức là nền tảng cốt yếu của con ngườ?. Vấn đề này đang là thách đố cho các nhà g?áo dục cũng như những ngườ? có trách nh?ệm.
“G?ớ? trẻ là tương la? của G?áo hộ? và nhân loạ?”. Đó là câu khẳng định nh?ều ngườ? đã b?ết. Nhưng đố? d?ện vớ? thực tế thì a? cũng thấy lo lắng cho tương la? ấy. L?ệu nó có tốt đẹp như ngườ? ta tưởng không? Cứ như thực tế h?ện nay thì nhân loạ? sẽ đ? tớ? đâu, kh? g?ớ? trẻ sống thực dụng chỉ chạy theo những g?á trị vật chất mà bỏ quên những g?á trị t?nh thần.
Tình trạng g?ớ? trẻ sống không co? trọng những g?á trị đạo đức đã và đang d?ễn ra ở nh?ều nơ?. Bằng chứng là các phương t?ện truyền thông đã l?ên t?ếp đăng tả? các bà? v?ết phản ánh về thực trạng này. Chúng lô? kéo bè cánh để đánh nhau (cả tra? lẫn gá?), thậm chí hành hung cả thầy cô g?áo, rồ? con g?ết cha, anh g?ết em; trẻ vị thành n?ên cũng gây ra nh?ều vụ án mạng. Những hành v? tàn bạo này được đăng trên mặt báo chỉ là tảng băng nổ?, thực tế còn nh?ều hơn nữa. Cách đây không lâu ngườ? ta choáng váng vì một đoạn v?deo cl?p nữ s?nh đánh bạn đăng tả? trên Internet. Trong cl?p này, một cô bé đang bị một nữ s?nh tóc ngắn vừa đánh tớ? tấp vào mặt vừa chử? tục vớ? k?ểu "dạy dỗ" rất “anh chị”
Leo lên d? tích lịch sử để chụp ảnh |
Trong kh? đó, nh?ều học s?nh khác ngồ? chễm chệ ở ghế đá và thản nh?ên nhìn vụ đánh hộ? đồng này. Một thá? độ vô cảm không thể ngờ được! Sau đó, dư luận lạ? đau lòng và k?nh hã? trước tình trạng g?a tăng bạo lực học đường của nữ s?nh V?ệt Nam được phản ánh l?ên tục trên các phương t?ện truyền thông.
Đáng báo động hơn nữa, h?ện tượng s?nh v?ên, học s?nh đánh g?áo v?ên cũng g?a tăng. Có những g?áo v?ên đang g?ảng bà?, bất ngờ bị học trò lấy mã tấu trong cặp xông lên bục g?ảng chém trọng thương. Họ muốn vậy nhưng những ý tưởng chụp những khuôn hình độc đáo của họ lạ? quá nghèo nàn. Sự mâu thuẫn trong khả năng và "lý tưởng" đã kh?ến những con ngườ? này có những hành v? khó mà chấp nhận. Họ sẵn sàng ngồ?, cưỡ? lên những bức tượng phù đ?êu tưởng n?ệm, sẵn sàng ngồ? lên những d? tích lịch sử gắn vớ? những g?a? đoạn hào hùng của dân tộc.....
Một thanh n?ên ngồ? trên mộ của ngườ? khác (ảnh ?nternet) |
Tất cả làm nên một hình hà? và d?ện mạo có phần kệch cỡm và khó lí g?ả?... Có ngườ? nó? rằng, nguyên nhân chính kh?ến các bạn trẻ có những hành động như vậy là họ không yêu thích môn Lịch sử và họ có quá ít những k?ến thức về lịch sử dựng và g?ữ nước của dân tộc nên những hành động vô tâm ấy là đ?ều tất yếu, phản ánh đúng tầm nền g?áo dục h?ện nay. Bản thân tô? lạ? nghĩ khác, đó chỉ là một lí do rất nhỏ trong v?ệc lí g?ả? nguyên nhân mà đ?ều căn bản là một số bạn trẻ đã hình thành không b?ết từ bao g?ờ sự vô cảm, lãnh đạm trong cách sống, cách hành xử.
| Bắt vọoc chà vá rồ? hành hạ, một trò đùa vô nhân tính (ảnh ?nternet) |
Họ chỉ b?ết là để đạt được mục đích của mình thì họ sẵn sàng đạp bằng mọ? g?á trị. Vớ? những gì họ được dạy ở trường thì họ thừa khả năng để b?ết cá? gì nên và không nên nhưng cá? mà họ còn th?ếu tính là những g?á trị nhân văn từ cuộc sống. Đó cũng là một đ?ểm đáng cảnh báo cho thế hệ trẻ ngày hôm nay.
V?nh Quang
