Khả năng điểm tăng vọt là khó, vì sao?
Theo kết quả điểm chuẩn được Hà Nội công bố năm 2025, top 10 trường có mức điểm tuyển sinh cao nhất là: THPT Kim Liên (25,5); THPT Lê Quý Đôn, Hà Đông (25,5); THPT Phan Đình Phùng 25,25; THPT Việt Đức 25,25; THPT Yên Hoà (25); THPT Nguyễn Gia Thiều (25); THPT Nguyễn Thị Minh Khai (24,75); THPT Thăng Long (24,25); THPT Nhân Chính (24).
Dự kiến ngày 19/6 Hà Nội công bố điểm thi, điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 - Ảnh: PHÚC TÀI
Đó là nhóm trường có điểm trung bình mỗi môn 8 điểm học sinh mới có thể trúng tuyển, cao nhất là 8,5 điểm/môn thuộc về trường Kim Liên và Lê Quý Đôn, Hà Đông.
Với đề thi như năm nay, bà Nguyễn Bội Quỳnh, Hiệu trưởng Trường THPT Việt Đức cho rằng, đề thi có sự phân hoá tốt nên điểm chuẩn các trường sẽ phân hóa một cách rõ rệt.
Ngoài ra, điểm xét tuyển là điểm cộng 3 môn thi, tính hệ số 1, không nhân đôi Ngữ văn và Toán như trước đây nên khó xảy ra tình trạng điểm chuẩn tăng vọt, thông tin trên báo Tiền phong.
Tờ báo này cũng ghi nhận ý kiến của Phó Hiệu trưởng một Trường THCS ở Hà Nội dự đoán, tổng quan điểm chuẩn lớp 10 các trường THPT công lập năm nay sẽ giảm nhẹ. Lý do là đề thi năm nay có tính phân hóa tốt, đặc biệt ở các môn Ngữ văn và Toán, giúp kết quả phản ánh rõ hơn năng lực của từng nhóm thí sinh.
Tuy nhiên, vị hiệu phó này nhận định nhóm các trường THPT tốp đầu vẫn sẽ duy trì mức điểm chuẩn rất cao do tiếp tục thu hút lượng lớn học sinh có học lực tốt đăng ký nguyện vọng. Bên cạnh đó, việc Hà Nội điều chỉnh quy định tuyển sinh, cho phép học sinh đăng ký nguyện vọng vào tất cả các trường THPT công lập, đã làm thay đổi đáng kể tỷ lệ chọi giữa các trường.
Giáo viên bộ môn tiếng Anh, Trung tâm Tuyensinh247 cũng nhận định, đề thi năm nay phân loại tốt, không có câu hỏi đánh đố, tuy nhiên đòi hỏi sự cẩn trọng và nắm chắc các cấu trúc ngữ pháp, từ vựng phong phú, học hiểu bản chất kiến thức thì mới có thể làm tốt, đạt điểm cao.
Với đề thi này, dự kiến sẽ có nhiều thí sinh đạt điểm 8 -9 nhưng số điểm 10 sẽ giảm so với năm trước.
Hà Nội dự kiến công bố điểm thi và điểm chuẩn lớp 10 vào chiều 19/6
Theo kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, điểm thi và điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 THPT công lập năm học 2026-2027 sẽ được công bố cùng thời điểm, dự kiến vào chiều 19/6.
Thí sinh dự thi vào lớp 10 ở Hà Nội năm nay. Ảnh: Tuấn Minh.
Việc công bố đồng thời điểm thi và điểm chuẩn giúp thí sinh, phụ huynh thuận tiện tra cứu kết quả, đồng thời hạn chế tình trạng lan truyền các tin đồn về điểm chuẩn gây hoang mang, báo Tuổi trẻ cho biết.
Trước đó, trong ngày 19/6, các trường THPT sẽ nhận dữ liệu kết quả thi của thí sinh đăng ký nguyện vọng 1 để xác định điểm chuẩn dự kiến. Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội sau đó sẽ họp với lãnh đạo các trường để duyệt điểm chuẩn chính thức.
Thí sinh có thể tra cứu kết quả tại Cổng thông tin điện tử của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội hoặc Cổng tuyển sinh đầu cấp của thành phố.
Điểm xét tuyển vào lớp 10 THPT công lập không chuyên được tính bằng tổng điểm ba môn toán, ngữ văn, ngoại ngữ cùng điểm ưu tiên, khuyến khích (nếu có). Với các trường chuyên, điểm xét tuyển được tính từ tổng điểm ba môn chung và điểm môn chuyên nhân hệ số 2, cộng điểm ưu tiên, khuyến khích theo quy định.
Năm nay, mỗi thí sinh được đăng ký ba nguyện vọng vào các trường THPT công lập không chuyên. Điểm chuẩn giữa các nguyện vọng chênh nhau 0,5 điểm, thay vì 1 điểm như những năm trước. Thí sinh chỉ được xét nguyện vọng tiếp theo khi không trúng tuyển nguyện vọng trước đó.
Đây cũng là năm đầu tiên Hà Nội bỏ quy định giới hạn đăng ký nguyện vọng theo khu vực tuyển sinh.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026 - 2027 của Hà Nội diễn ra trong các ngày 30 và 31.5 với gần 125.000 thí sinh đăng ký dự thi ba môn toán, ngữ văn và ngoại ngữ.
Để phục vụ công tác chấm thi vào lớp 10, Sở Giáo dục và Đào tạo đã huy động gần 2.300 cán bộ, giáo viên tham gia. Từ ngày 2.6, ban chấm thi đã tổ chức họp toàn bộ tổ trưởng các môn để thống nhất phương án chấm. Việc chấm thi được thực hiện nghiêm túc, bảo đảm công bằng, khách quan và đánh giá đúng năng lực của thí sinh.
Đề thi năm nay đáp ứng yêu cầu theo định hướng đánh giá năng lực học sinh và có tính phân loại cao.
