Các trường học sau sắp xếp phải hoạt động thông suốt, liên tục
Thông tin trên báo Dân trí, ngày 17/8, ông Nguyễn Thiên Văn, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Đắk Lắk, ký công văn định hướng tiêu chí lựa chọn, bố trí nhân sự viên chức quản lý tại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh sau sắp xếp.
Giáo viên một trường tiểu học tại Đắk Lắk (Ảnh: Thúy Diễm).
Theo UBND tỉnh Đắk Lắk, việc bố trí nhân sự phải bảo đảm dân chủ, công khai, minh bạch, khách quan, đúng thẩm quyền; thực hiện thận trọng, khoa học, chặt chẽ, phù hợp thực tiễn đội ngũ và yêu cầu nhiệm vụ của từng cơ quan, đơn vị, địa phương.
Tỉnh Đắk Lắk đặc biệt lưu ý việc sử dụng những cán bộ có năng lực nổi trội, trách nhiệm, tâm huyết, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới. Việc sắp xếp nhân sự phải gắn với cơ cấu lại, nâng cao chất lượng đội ngũ theo hướng tinh gọn, hiệu quả, qua đó nâng cao năng lực quản trị các cơ sở giáo dục.
Mục tiêu được Đắk Lắk đặt ra là các trường học sau sắp xếp phải hoạt động thông suốt, liên tục, không ảnh hưởng đến công tác chuẩn bị, khai giảng năm học 2026-2027.
Tám tiêu chí ưu tiên khi chọn hiệu trưởng, giám đốc
Cổng Thông tin điện tử của Sở Giáo dục và Đào tạo Đắk Lắk cho hay, đối với vị trí hiệu trưởng các trường học hoặc giám đốc các trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên, UBND tỉnh nêu rõ nhân sự được lựa chọn có thể ở trong hoặc ngoài các đơn vị thực hiện sắp xếp, trên tinh thần ưu tiên bố trí, sử dụng hiệu quả đội ngũ hiện có. Sau khi rà soát theo các tiêu chuẩn, điều kiện chung, việc lựa chọn dựa trên thứ tự ưu tiên gồm:
- Nhân sự hiện đang là Ủy viên Ban Chấp hành Đảng bộ Sở, xã, phường;
- Nhân sự hiện đang là hiệu trưởng, giám đốc tại cơ sở giáo dục trước khi sắp xếp;
- Có năng lực lãnh đạo, quản lý, quản trị cơ sở giáo dục; có sản phẩm, thành tích cụ thể, thiết thực; trách nhiệm, tận tụy, tâm huyết; có sức khỏe tốt, uy tín, khả năng quy tụ tập thể, được cấp trên trực tiếp đánh giá cao;
- Có trình độ chuyên môn được đào tạo cao hơn;
- Kết quả đánh giá, xếp loại công chức, viên chức 5 năm gần nhất cao hơn;
- Nhân sự là nữ;
- Nhân sự là người dân tộc thiểu số.
Với những hiệu trưởng, giám đốc không được bố trí tiếp tục giữ chức vụ tại đơn vị mới, tỉnh chủ trương ưu tiên xem xét, giới thiệu bổ nhiệm ở đơn vị khác, hoặc bổ nhiệm chức vụ tương đương tại cơ quan, đơn vị khác nếu đủ tiêu chuẩn, điều kiện; trường hợp phù hợp có thể được bố trí làm phó hiệu trưởng, phó giám đốc tại đơn vị mới hoặc đơn vị khác.
Tiêu chí đối với cấp phó
Đối với đội ngũ phó hiệu trưởng, phó giám đốc, cách thức lựa chọn được thực hiện tương tự, căn cứ vào điều kiện thực tiễn, tiêu chuẩn, năng lực cán bộ và yêu cầu nhiệm vụ của đơn vị mới. Nhân sự được ưu tiên gồm những người hiện đang là hiệu trưởng, giám đốc tại cơ sở giáo dục trước sắp xếp; có năng lực lãnh đạo, quản lý, quản trị; có thành tích, trách nhiệm, uy tín; có trình độ chuyên môn đào tạo cao hơn; kết quả đánh giá, xếp loại 5 năm gần nhất cao hơn; ưu tiên nhân sự nữ và người dân tộc thiểu số.
Với phó hiệu trưởng, phó giám đốc không được bố trí lại chức vụ cũ ở đơn vị mới, tỉnh cũng định hướng xem xét giới thiệu bổ nhiệm ở đơn vị khác, chức vụ tương đương, hoặc bố trí làm tổ trưởng, trưởng phòng, tổ phó, phó phòng, hay ở vị trí việc làm phù hợp khác.
Không để gián đoạn năm học mới
UBND tỉnh yêu cầu lãnh đạo UBND các xã, phường và Sở Giáo dục và Đào tạo căn cứ các định hướng, tiêu chí nêu trên cùng điều kiện thực tiễn của đơn vị, địa phương, yêu cầu nhiệm vụ và chất lượng đội ngũ để báo cáo, đề xuất cấp có thẩm quyền xem xét, quyết định phương án bố trí nhân sự phù hợp, bảo đảm lựa chọn được cán bộ có phẩm chất, năng lực, uy tín và kết quả công tác tốt.
Tỉnh cũng lưu ý, trong quá trình thực hiện, nếu các văn bản liên quan được sửa đổi, bổ sung, thay thế hoặc ban hành mới có nội dung khác với công văn này thì thực hiện theo quy định của văn bản mới, nhằm bảo đảm việc bố trí nhân sự luôn bám sát quy định hiện hành.
Việc công bố sớm bộ tiêu chí được xem là bước chuẩn bị quan trọng để quá trình sắp xếp gần 650 đầu mối trường học, trung tâm trên địa bàn tỉnh diễn ra minh bạch, ổn định, không làm xáo trộn hoạt động dạy và học, đặc biệt là không ảnh hưởng đến công tác khai giảng năm học 2026 - 2027 đang đến gần.
