Đa dạng hình thức tư vấn, cá nhân hóa lộ trình học tập
Tại TP.HCM, hoạt động định hướng chọn trường THPT được các trường THCS triển khai bài bản ngay từ giai đoạn khởi đầu năm học cuối cấp. Không chỉ dừng lại ở các buổi sinh hoạt chung, nhiều đơn vị đã tổ chức ngày hội tư vấn tuyển sinh, kết nối trực tiếp học sinh với đại diện các trường THPT công lập, tư thục và trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên. Hình thức này giúp các em nắm bắt rõ chỉ tiêu, điểm chuẩn và mô hình đào tạo để có cái nhìn tổng quan về lộ trình sau lớp 9.
Ghi nhận trên báo Giáo dục & Thời đại tại Trường THCS Trần Hưng Đạo (quận 12), Trường THCS Trần Hưng Đạo (phường An Phú Đông), bà Lê Thảo Hồng - Hiệu trưởng nhà trường, cho biết năm học 2025-2026 trường có 486 học sinh lớp 9.
Việc tổ chức các chương trình tư vấn nhằm sớm cung cấp cho phụ huynh và học sinh những thông tin tổng quát, chính thống, kịp thời về kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập tại TP.HCM năm học 2026-2027.
Cùng với định hướng giảng dạy, ôn tập của nhà trường, giáo viên cũng giúp phụ huynh và học sinh yên tâm hơn trước kỳ thi quan trọng sắp tới.
Tại TP.HCM, hoạt động định hướng chọn trường THPT được các trường THCS triển khai bài bản ngay từ giai đoạn khởi đầu năm học cuối cấp. Ảnh minh họa
Tương tự, tại Trường THCS Nguyễn Văn Luông (phường Bình Phú), Hiệu trưởng Đinh Phú Cường cho biết thời gian qua nhà trường đã tổ chức khảo sát năng lực học tập của học sinh theo từng nhóm đối tượng. Trên cơ sở đó, giáo viên chủ nhiệm phối hợp với giáo viên bộ môn tư vấn nguyện vọng phù hợp.
Theo thầy Cường, giáo viên không đợi đến khi có thông báo tuyển sinh mới bắt đầu tư vấn. Ngay từ học kỳ I, giáo viên đã phân tích học lực và trao đổi trực tiếp với phụ huynh để định hướng thực tế.
Quan điểm của nhà trường là lựa chọn đúng với năng lực sẽ giúp học sinh giảm áp lực và có cơ hội phát triển bền vững.
Bên cạnh đó, nhà trường chủ động phối hợp với các trường THPT tư thục và trung tâm giáo dục thường xuyên để tư vấn hướng nghiệp trực tiếp tại lớp, giúp học sinh tiếp cận thông tin nhanh hơn. So với việc nghe tư vấn chung tại sân trường, hình thức này giúp học sinh được cung cấp thông tin đầy đủ, cụ thể hơn.
Chọn trường theo năng lực để giảm áp lực thi cử
Từ thực tế nhiều năm trong việc quản lý, bà Nguyễn Đoan Trang - Hiệu trưởng Trường THCS Trần Văn Ơn (quận 1) - nhận định, việc chọn đúng ngôi trường phù hợp với năng lực và điều kiện gia đình sẽ tạo môi trường tốt nhất để học sinh phát triển toàn diện.
Đồng quan điểm, ông Nguyễn Tấn Tài - Hiệu trưởng Trường THPT Trần Quang Khải - lưu ý học sinh hiện nay đã thực tế hơn, quan tâm đến sự tương thích giữa tổ hợp môn học lựa chọn với năng lực bản thân thay vì chạy theo danh tiếng. Ba yếu tố then chốt được đưa ra để cân nhắc là: Sở thích, năng lực và khoảng cách địa lý.
Ảnh minh họa
Liên quan đến việc đăng ký nguyện vọng, ông Nguyễn Bảo Quốc - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TP.HCM, lưu ý các trường cần tư vấn thận trọng khi hướng dẫn học sinh đăng ký nguyện vọng.
“Trường THCS và giáo viên chủ nhiệm lớp 9 cần tránh tư vấn cho phụ huynh, học sinh đăng ký nguyện vọng vào các trường quá xa nơi cư trú với tâm lý ‘nguyện vọng an toàn’, ‘nguyện vọng dự phòng’ chỉ vì những trường này có điểm chuẩn thấp và khả năng trúng tuyển cao.
Điều này có thể dẫn đến tình trạng học sinh dù trúng tuyển cũng không thể theo học do khó khăn trong việc di chuyển, vô tình làm mất cơ hội học tập của chính các em cũng như của những học sinh khác sống gần trường, đồng thời ảnh hưởng đến công tác tuyển sinh của các trường THPT”, ông Quốc nhấn mạnh.
Thí sinh thi lớp 10 công lập ở TP.HCM tăng gần 43.000
Trong báo cáo về thực trạng mạng lưới trường lớp ngày 10/3, Sở GD&ĐT TP.HCM cho biết năm nay thành phố có hơn 169.000 học sinh tốt nghiệp lớp 9, tăng gần 43.000 so với năm ngoái, báo Dân trí đưa tin.
Trong đó, khu vực 1 - TP.HCM tăng hơn 27.000 em, Bình Dương và Bà Rịa - Vũng Tàu cũ tăng lần lượt hơn 8.400 và 7.200 em.
Thực tế, các trường THPT công lập hiện chỉ đáp ứng hơn 103.700 chỗ học, tỷ lệ đỗ là 61%. Cụ thể, khu vực TP.HCM và Bà Rịa - Vũng Tàu cũ có thể tuyển 65-66% học sinh, còn Bình Dương chỉ 44%.
Nhằm tạo điều kiện ưu tiên chỗ học cho con em trên địa bàn, đảm bảo an sinh xã hội, Sở GD&ĐT TP.HCM đặt mục tiêu sẽ tăng tỷ lệ chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 công lập năm học 2026-2027 so với số học sinh lớp 9 tốt nghiệp lên 70%.
Do vậy, Sở GD&ĐT TP.HCMchỉ đạo các cơ sở giáo dục trực thuộc tiếp tục rà soát tiêu chuẩn, tiêu chí về điều kiện cơ sở vật chất, đề xuất nhu cầu mua sắm, sửa chữa, đánh giá lại khả năng tiếp nhận, dự vào số học sinh lớp 9 theo khu vực để đánh giá và giao chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 công lập đạt 118.356 chỉ tiêu (chiếm tỷ lệ 70% so với học sinh lớp 9 tốt nghiệp).
Ảnh minh họa
Các trường hợp học sinh không trúng tuyển vào các trường THPT công lập, có thể lựa chọn tiếp tục theo học phân luồng sau tốt nghiệp THCS với các loại hình khác.
Nếu tính hệ thống giáo dục thường xuyên, trung cấp, cao đẳng, trường THPT (công lập và tư thục) thì tổng khả năng tiếp nhận hơn 180.600 học sinh, vượt số lượng học sinh tốt nghiệp THPT, đảm bảo 100% có chỗ học.
Mới đây, Sở GD&ĐT TP.HCM chính thức trình UBND thành phố ngày thi lớp 10 năm học 2026-2027 vào 2 ngày, 1 và 2/6, sớm hơn mọi năm gần một tuần.
Các môn thi được giữ ổn định với 3 môn: Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh. Trong đó, Toán và Ngữ văn có thời gian làm bài 120 phút/môn, Tiếng Anh có thời gian làm bài 90 phút.
Nhóm có nguyện vọng vào trường chuyên sẽ làm bài môn chuyên tương ứng. Riêng ở xã đảo Thạnh An, đặc khu Côn Đảo, các trường có thể xét tuyển vào lớp 10 bằng học bạ. Học sinh được đăng ký tối đa 8 nguyện vọng xét tuyển vào lớp chuyên, tích hợp, đại trà.
