Năm học 2023 - 2024 đã qua, mặc dù còn gặp nhiều khó khăn nhưng được sự quan tâm lãnh đạo của Thành phố, huyện, cùng sự chỉ đạo sát sao của Phòng Giáo dục và Đào tạo, Đảng ủy chính quyền huyện Hoài Đức. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên năng động, nhiệt tình trong công việc và sự phối kết hợp của phụ huynh học sinh, Trường Mầm non Đức Thượng đã thực hiện tốt việc nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ, giúp trẻ phát triển đầy đủ, toàn diện về đức, trí, thể, mỹ. Xác định vai trò, trách nhiệm trong công tác chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ, trong những năm qua, được sự quan tâm của chính quyền các cấp, sự đoàn kết, nỗ của tập thể cán bộ, giáo viên, Trường Mầm non Đức Thượng đã hoàn thành tốt các nhiệm vụ năm học, chất lượng chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ ngày càng được nâng cao.
Các hoạt động trồng cây của trẻ trường Mầm Non Đức Thượng, Hoài Đức, Hà Nội
Ngay từ đầu năm học 2024 - 2025 nhà trường đã kiện toàn ban chỉ đạo thực hiện các cuộc vận động, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên trong ban chỉ đạo. Phối hợp chặt chẽ với công đoàn để chỉ đạo thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gắn với kỷ niệm các ngày lễ lớn. Phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường mầm non xanh, an toàn, hạnh phúc, cô đổi mới sáng tạo, trẻ tích cực hoạt động”. Tạo môi trường giao tiếp thân thiện, cởi mở giữa cô và trẻ, giữa trẻ với trẻ và trẻ với người lớn xung quanh. Đồng thời tổ chức tốt hội nghị công nhân viên chức đầu năm, phát động 100% CBGVNV ký cam kết thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua, đăng ký danh hiệu thi đua ngay từ đầu năm học.
Từng bước thực hiện chuyển đổi số trong công tác quản lý và tổ chức các hoạt động trong nhóm lớp, các bộ phận trong nhà trường, 100% nhóm lớp và bộ phận nhà bếp đã thực hiện lập mã QR Code để tuyên truyền các nội dung kế hoạch, hình ảnh hoạt động với CMHS, lưu trữ hệ thống hồ sơ sổ sách khoa học, tinh gọn, hiệu quả đáp ứng nhiệm vụ CSNDGD trẻ. Tăng cường sử dụng các phần mềm đang sử dụng tốt, từng bước chuyển đổi sang hồ sơ điện tử: Phần mềm kế toán Das; Quản lý tài sản, kê khai bảo hiểm, dịch vụ công trực tuyến. Đánh giá CBCCVC; Đánh giá chuẩn HT-PHT-GVMN, nuôi dưỡng, Cơ sở dữ liệu, Quản lý giáo dục, Phổ cập; Kiểm định chất lượng. Tiếp tục lựa chọn, sử dụng phần mềm quản lý thu học phí của đơn vị có uy tín để nâng cao chất lượng quản lý điều hành hoạt động tài chính của nhà trường.
Để tạo cảnh quan sạch đẹp nhà trường thường xuyên cải tạo môi trường cây xanh, bóng mát, vườn hoa, vườn rau, sân chơi thể chất ngoài trời của các khu để tạo khuôn viên thân thiện, xanh sạch đẹp. Xây dựng các tiêu chí đánh giá thi đua, thực hiện nghiêm túc việc đánh giá xếp loại hàng tháng của tổ chuyên môn, Hội đồng TĐKT của nhà trường.
Theo cô giáo Lê Thu Hoài - Hiệu trưởng Trường Mầm non Đức Thượng (huyện Hoài Đức, TP Hà Nội): Để triển khai hiệu quả công tác nuôi dưỡng và giáo dục trẻ, ngoài thực hiện tốt các văn bản chỉ đạo của cấp trên, làm tốt khâu tuyên truyền, nhà trường chú trọng phối hợp với gia đình và cộng đồng có giải pháp hỗ trợ, cải thiện, nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ. Cùng đó, phát huy tốt vai trò của ban đại diện cha mẹ trẻ trong giám sát chất lượng bữa ăn bán trú.
Trường thực hiện nghiêm túc công tác nuôi dưỡng trẻ theo quy định của Chương trình giáo dục mầm non (GDMN) phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương. Lựa chọn đơn vị cung ứng thực phẩm uy tín, rõ trách nhiệm giải trình về chất lượng thực phẩm. Quản lý chặt chẽ chất lượng bữa ăn đáp ứng các yêu cầu về an toàn thực phẩm, bảo đảm cân đối, hợp lý dinh dưỡng, đa dạng thực phẩm và phù hợp với trẻ. “Nhà trường thường xuyên công khai thực đơn đến từng phụ huynh qua nhóm Zalo lớp, mời cha mẹ tham gia việc giao nhận thực phẩm và giám sát quá trình chế biến, phân chia thức ăn bán trú cho trẻ hằng ngày. Điều này giúp gia đình thêm yên tâm khi gửi trẻ tại trường”, cô Hoài cho biết. Nhà trường đã xây dựng thực đơn phong phú đa dạng thực phẩm, đảm bảo cân đối tỷ lệ calo giữa các chất và chế biến ra thành phẩm ngon, phù hợp độ tuổi, cảm quan món ăn đẹp mắt. Đặc biệt các cô giáo phải nắm bắt được đặc điểm tâm sinh lý của trẻ để có phương pháp giáo dục, chăm nuôi hợp lý và luôn thực hiện tốt vai trò phối hợp với cha mẹ trẻ trong nhiều hoạt động.
Hội Thi thể dục thể thao của trẻ
“Không chỉ các hoạt động chuyên môn, công tác nuôi dưỡng cũng được nhà trường tích cực triển khai, học hỏi kinh nghiệm từ đơn vị trong và ngoài huyện. Từ đó, trường phát huy những điểm mạnh và tìm giải pháp khắc phục hạn chế để củng cố, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ theo định hướng của Chương trình GDMN hiện hành”.
Việc xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, đội ngũ giáo viên luôn đóng vai trò quan trọng quyết định. Nắm bắt xu thế đó, trong năm học mới 2024 - 2025, Trường mầm non Đức Thượng đã và đang đẩy mạnh việc ứng dụng các phương pháp giáo dục tiên tiến như Montesori, STEAM cho trẻ hoạt động. Trong đó, giáo viên trên lớp thực hiện tăng cường hoạt động trải nghiệm với giáo cụ ở các lĩnh vực như: Toán học, thực hành cuộc sống, văn hóa địa lý. Thông qua thực hành trải nghiệm, trẻ có cơ hội học kiến thức, kỹ năng một cách tự nhiên, hiệu quả.
Tiếp tục cập nhật và tổ chức hoạt động giáo dục theo dự án, giúp trẻ cơ hội được trải nghiệm tự đặt câu hỏi, tự hoạt động với đồ vật, đồ chơi, cùng nhau là chia sẻ, thảo luận để cùng làm nên dự án STEAM thú vị như: Làm khinh khí cầu, núi lửa, cần cẩu nâng hàng…Các Cô giáo thực hiện các hoạt động trò chuyện vào mỗi buổi sáng nhằm giúp trẻ được trải nghiệm về ngôn ngữ, sự tự tin và bày tỏ cảm xúc với mọi người. Đồng thời, hình thành nhân cách và phát triển toàn diện cho trẻ.
Có thể nói việc xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm của Trường mầm non Đức Thượng thực sự hiệu quả. Với một môi trường sạch sẽ, an toàn, có sự bố trí sắp xếp giữa khu vực vui chơi học tập trong lớp và ngoài trời phù hợp, trẻ tích cực được vui chơi, trải nghiệm sẽ giúp cho trẻ mạnh dạn, tự tin, linh hoạt, phát huy được tính tích cực, sáng tạo của bản thân. Từ đó, trẻ sẽ hào hứng, thích thú khi tham gia hoạt động tập thể, tạo hứng thú, niềm vui cho cô và trẻ mỗi ngày đến trường và đặc biệt hơn là tạo được sự tin tưởng của phụ huynh và cộng đồng đối với ngôi trường Mầm non Đức Thượng hôm nay./.
