Sở GD&ĐT TPHCM vừa có văn bản đề nghị UBND các phường, xã, đặc khu cùng các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp trực thuộc cả công lập và ngoài công lập triển khai rà soát năng lực tiếng Anh đối với đội ngũ nhà giáo.
Cán bộ quản lý trường học tại TPHCM tham gia hội nghị chia sẻ kinh nghiệm dạy học tiếng Anh bằng phương pháp thực nghiệm/ Theo Người Lao Động.
Báo Dân trí cho hay, theo hướng dẫn của Sở, việc rà soát được thực hiện đối với giáo viên ở tất cả các bậc học, bao gồm cả giáo viên mầm non.
Sở GD&ĐT TP.HCM lưu ý không thực hiện rà soát, đánh giá năng lực đối với giáo viên dạy tiếng Anh.
Báo Người Lao Động cho biết thêm, theo kế hoạch của Bộ GD-ĐT về việc tổ chức khảo sát năng lực tiếng Anh, xác định nhu cầu bồi dưỡng đối với đội ngũ nhà giáo dạy tiếng Anh, tổ chức các hoạt động giáo dục và dạy các môn học, chuyên ngành khác bằng tiếng Anh, Sở GD-ĐT đề nghị UBND phường, xã, đặc khu; hiệu trưởng, thủ trưởng cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, nghề nghiệp trực thuộc sở (công lập và ngoài công lập) tổ chức cho nhà giáo trong trường (trừ giáo viên dạy tiếng Anh) rà soát, tự đánh giá năng lực tiếng Anh thực tế thời điểm hiện tại theo khung năng lực 6 bậc của Việt Nam; nhu cầu bồi dưỡng về năng lực tiếng Anh, các năng lực khác để cơ quan quản lý giáo dục các cấp xây dựng kế hoạch bồi dưỡng phù hợp nhằm triển khai nhiệm vụ giảng dạy, tổ chức các hoạt động giáo dục bằng tiếng Anh trong nhà trường.
Tổng hợp kết quả tự đánh giá của giáo viên, cập nhật số liệu rà soát vào bảng tổng hợp tại các liên kết: https://bit.ly/bctrinhdoTAubndpx (đối với phường, xã, đặc khu). Đối với cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, nghề nghiệp (công lập và ngoài công lập) trực thuộc sở tại liên kết: https://bit.ly/bctrinhdoTAdvsnso.
