Nhà trường chuẩn bị cho năm học mới với nhiều định hướng mới
Bước vào năm học cuối cấp, học sinh lớp 9 vừa háo hức trước năm học mới, vừa đối mặt với áp lực học tập và kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10.
Nguyễn Tường Chi, học sinh lớp 9B4, Trường THCS&THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội), cho biết em đã chuẩn bị tâm thế và những điều kiện cần thiết để bước vào năm học mới. Do đã được tựu trường sớm và có thời gian làm quen với môi trường học tập, Chi không còn cảm giác bỡ ngỡ mà thay vào đó là sự háo hức.
“Em mong muốn trong năm học tới, việc học tập, rèn luyện cũng như tham gia các hoạt động ngoại khóa sẽ chủ động, tự tin hơn và đạt được thành tích tốt nhất”, Chi chia sẻ.
Tuy nhiên, với một học sinh cuối cấp, bên cạnh sự háo hức là không ít áp lực. Chi cho biết em cảm thấy hồi hộp, lo lắng khi khối lượng học tập và bài tập tăng lên, trong khi thời gian dành cho việc ôn thi vào lớp 10 ngày càng hạn hẹp.
“Em cũng rất hồi hộp và lo lắng. Là học sinh cuối cấp nên thời gian học và phải làm rất nhiều bài tập, vì vậy cũng khá mệt”, Chi nói.
Để cân bằng giữa học tập, nghỉ ngơi và các mối quan hệ, nữ sinh lớp 9 cho biết em xây dựng kế hoạch tự quản lý thời gian, đồng thời chủ động hạn chế sử dụng điện thoại và mạng xã hội. Trong học tập, em lựa chọn tự học những môn có khả năng tự giải quyết nhằm chủ động thời gian và tiết kiệm chi phí học tập.
Trước những thông tin về phương thức tuyển sinh lớp 10, Chi cho biết em vẫn tập trung vào ba môn Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh. Mục tiêu của em là tiếp tục học THPT tại chính Trường Lương Thế Vinh.
“Em vẫn chú trọng ôn ba môn Toán, Văn, Anh. Trường THPT Lê Quý Đôn - Hà Đông là phương án dự phòng, còn mục tiêu chính của em vẫn là học lên cấp 3 của trường”, Chi chia sẻ.
Chuẩn bị thi vào 10, học sinh lớp 9 chủ động quản lý thời gian. Ảnh: Lê Liên
Theo thầy Nguyễn Tùng Bình, Hiệu trưởng Trường THCS&THPT Lương Thế Vinh, nhà trường đã cơ bản hoàn tất công tác chuẩn bị cho năm học 2026-2027, từ đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất đến chương trình giáo dục.
Về đội ngũ, nhà trường đã chuẩn bị đầy đủ nhân sự theo chuyên môn và tổ chức đào tạo, bồi dưỡng để thực hiện chương trình giáo dục với một bộ sách giáo khoa thống nhất từ năm học 2026-2027.
Cơ sở vật chất cũng được bổ sung, sửa chữa và nâng cấp, trong đó tập trung vào các phòng học bộ môn, sân chơi, bãi tập cùng thiết bị, đồ dùng dạy học đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Bên cạnh chương trình giáo dục của Bộ GD&ĐT, nhà trường xây dựng chương trình giáo dục riêng, chú trọng phát triển kiến thức và năng lực học sinh ở các môn học cơ bản. Đồng thời, các nội dung về kỹ năng sống, văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao và giáo dục trí tuệ cảm xúc cũng được đưa vào kế hoạch giáo dục.
Đáng chú ý, năm học 2026-2027, nhà trường dự kiến triển khai hai nội dung mới là đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học và khung năng lực trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh.
Theo Hiệu trưởng Nguyễn Tùng Bình, nhà trường đã xây dựng kế hoạch và đang tập huấn cho đội ngũ giáo viên, nhằm bảo đảm có thể triển khai các nội dung này ngay sau lễ khai giảng.
Về mục tiêu năm học, Trường Lương Thế Vinh đặt yêu cầu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, nâng cao năng lực quản trị và bảo đảm hệ thống giáo dục vận hành ổn định, an toàn, kỷ cương, có chất lượng.
"Nhà trường đồng thời hướng tới phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực học sinh, kết hợp giáo dục đại trà với giáo dục mũi nhọn; phấn đấu vượt chỉ tiêu kết quả thi vào lớp 10 năm học 2027-2028 và kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027", thầy Bình cho hay.
Giảm áp lực học tập bằng cách tổ chức lại hoạt động giáo dục
Trong bối cảnh năm học mới có thêm nhiều nhiệm vụ như giáo dục AI, giáo dục trí tuệ cảm xúc và triển khai tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai, nhà trường xác định việc kiểm soát áp lực học tập cho học sinh là một yêu cầu quan trọng.
Thầy Nguyễn Tùng Bình cho rằng các nội dung mới có thể tạo thêm áp lực nhất định, tuy nhiên nhà trường đã xây dựng giải pháp để không làm gia tăng căng thẳng, đồng thời giúp học sinh phát triển cả thể chất và tinh thần.
Theo đó, giáo viên cùng tổ chuyên môn sẽ nghiên cứu phương pháp dạy học phù hợp với yêu cầu chương trình và tâm lý lứa tuổi, bảo đảm không tạo áp lực quá mức cho học sinh.
Thầy Nguyễn Tùng Bình, Hiệu trưởng Trường THCS&THPT Lương Thế Vinh. Ảnh: Lê Liên
"Bên cạnh các tiết học văn hóa, nhà trường dự kiến tổ chức xen kẽ các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể chất và kỹ năng sống. Việc bố trí các môn khoa học tự nhiên, khoa học xã hội và hoạt động giáo dục thể chất cũng được tính toán theo hướng hài hòa, tạo sự cân bằng trong quá trình học tập.
Trong giờ ra chơi, học sinh có thêm thời gian tham gia các hoạt động văn hóa, văn nghệ hoặc trò chơi dân gian, qua đó có khoảng nghỉ cần thiết sau các tiết học", thầy Bình nói.
Theo thầy Bình, những chính sách mới dành cho giáo dục và nhà giáo cũng đang tạo thêm động lực cho thầy và trò bước vào năm học mới. Các chính sách về miễn, giảm học phí, hỗ trợ sách giáo khoa, bữa ăn trưa cho học sinh tiểu học cũng như những chính sách mới về nhà giáo, tiền lương được kỳ vọng góp phần tạo động lực cho đội ngũ giáo viên.
