Sau sáp nhập với tỉnh Bình Dương và Bà Rịa - Vũng Tàu, TP.HCM trở thành “siêu đô thị" về giáo dục. Năm học 2025-2026, TP.HCM có gần 2,6 triệu học sinh, hơn 3.500 trường học và 110.000 giáo viên các cấp.
Năm học tới, TP.HCM dự kiến sẽ có ít nhất 70% học sinh tốt nghiệp THCS vào lớp 10 THPT công lập trên địa bàn thành phố, tương đương khoảng 150.000 học sinh tốt nghiệp lớp 9 năm học 2025-2026.
Nội dung và yêu cầu của đề thi môn ngữ văn
Ở môn ngữ văn, đề thi tuyển sinh lớp 10 sẽ bao gồm 2 phần đọc hiểu văn bản văn học, viết đoạn văn và đọc hiểu văn bản nghị luận hoặc văn bản thông tin và viết bài văn nghị luận xã hội. Trong đó 40% yêu cầu kiểm tra năng lực đọc và 60% yêu cầu kiểm tra năng lực viết với cấp độ tư duy là 20% nhận biết còn lại chia đều cho thông hiểu và vận dụng, mỗi cấp độ 40%.
Thành viên hội đồng biên soạn đề ngữ văn chia sẻ, đề thi được xây dựng theo định hướng tích hợp giữa đánh giá năng lực đọc hiểu và năng lực viết, nội dung trong phần viết có liên quan đến văn bản ở phần đọc hiểu. Có một câu hỏi về tiếng Việt trong phần đọc hiểu văn bản văn học.
Bên cạnh đó, thành viên hội đồng biên soạn cũng chỉ ra một số kiến thức tiếng Việt học sinh cần lưu ý trong quá trình học, ôn tập: biện pháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ, nói quá, nói giảm nói tránh, đảo ngữ, câu hỏi tu từ, điệp thanh, điệp vần: đặc điểm và tác dụng; từ tượng hình và từ tượng thanh; thành phần biệt lập trong câu; nghĩa tường minh và nghĩa hàm ẩn của câu; câu khiến, câu cảm, câu rút gọn và câu đặc biệt; sự khác nhau giữa cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp; cách dùng dấu câu khi dẫn trực tiếp và gián tiếp.
Sau sáp nhập với tỉnh Bình Dương và Bà Rịa - Vũng Tàu, TP.HCM trở thành “siêu đô thị" về giáo dục. Năm học 2025-2026, TP.HCM có gần 2,6 triệu học sinh, hơn 3.500 trường học và 110.000 giáo viên các cấp. Ảnh minh họa
Đề thi toán có 4 bài toán thực tế
Với môn toán, đề thi sẽ có 7 bài, trong đó có 4 bài là toán thực tế, nội dung kiểm tra nhằm đánh giá các năng lực toán học như: tư duy và lập luận toán học, giải quyết vấn đề toán học, mô hình hóa toán học. Căn cứ đánh giá là các yêu cầu cần đạt trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 - môn toán cấp THCS, chủ yếu là lớp 8 và lớp 9.
Thành viên hội đồng biên soạn môn toán cho biết phạm vi đánh giá nằm trong chương trình bao gồm các mạch kiến thức: hình học và đo lường; số và đại số; thống kê và xác suất.
Về tỷ lệ câu hỏi tương ứng với cấp độ tư duy, người phụ trách biên soạn đề thi cho biết sẽ có 30% câu hỏi ở mức độ nhận biết, 40% câu hỏi mức độ thông hiểu và 30% số câu hỏi có mức độ tư duy vận dụng.
Đề thi sẽ có định hướng đánh giá học sinh biết vận dụng kiến thức đã học giải quyết các vấn đề thực tế. Khuyến khích tăng cường việc tự học, sáng tạo, tránh tình trạng học tủ, học vẹt. Nội dung kiểm tra đánh giá nhằm giúp học sinh định hướng một số kiến thức, kỹ năng cần thiết khi bước vào cấp THPT.
Điều chỉnh ở môn tiếng Anh
Về định hướng, đề thi môn tiếng Anh sẽ đánh giá năng lực ngôn ngữ không chỉ dựa trên kiến thức thuộc lòng về ngữ pháp và từ vựng của học sinh mà còn khả năng hiểu và vận dụng kiến thức ngôn ngữ vào ngữ cảnh phù hợp, đặc biệt là các tình huống thực tế trong cuộc sống.
Đề thi có 40 câu hỏi ở 4 phần kiến thức ngữ âm; từ vựng; ngữ pháp, giao tiếp; viết dạng đúng của từ, viết cụm từ phù hợp theo thông tin cho sẵn; đọc hiểu, đọc và điền từ, đọc hiểu trả lời câu hỏi. Trong đó có 2 câu hỏi mới về viết cụm từ phù hợp theo thông tin cho sẵn. Câu hỏi này kiểm tra khả năng đọc chú thích trong tự điển để tìm kiếm thông tin ngôn ngữ và vận dụng kiến thức.
Cụ thể về phạm vi đánh giá, thành viên hội đồng biên soạn đề thi môn tiếng Anh cho biết ở nội dung kiến thức ngữ âm sẽ kiểm tra năng lực của học sinh về cách phát âm các nguyên âm và phụ âm cơ bản, cách đặt dấu nhấn từ cho đúng.
Ở phần từ vựng, ngữ pháp đòi hỏi học sinh có sự đa dạng các loại hình từ vựng, ngữ nghĩa từ theo khung chương trình. Các điểm ngữ pháp theo khung chương trình, giao tiếp, liên hệ tình huống thực tế, khả năng hiểu và đáp lại các tình huống đơn giản của ngôn ngữ thực tế.
Ở phần viết, yêu cầu các em viết đúng hình thức từ để hoàn thành câu có nghĩa phù hợp, viết câu đơn giản dựa trên thông tin cho sẵn, viết câu sử dụng khả năng về cấu trúc ngữ pháp, kết hợp từ.
Và để kiểm tra kỹ năng đọc hiểu, đề sẽ kiểm tra học sinh qua văn bản độ dài 180 - 200 chữ và tìm thông tin; đọc và điền khuyết một văn bản độ dài 80 - 100 chữ.
Lịch trình triển khai các kỳ thi tuyển sinh đầu cấp, thi lớp 10 năm 2026 ở TP.HCM được chia làm 4 giai đoạn. Ảnh minh họa
4 giai đoạn chính
Lịch trình triển khai các kỳ thi tuyển sinh đầu cấp, thi lớp 10 năm 2026 ở TP.HCM được chia làm 4 giai đoạn.
Giai đoạn 1, rà soát và đánh giá, thời gian từ 1/1 đến 28/2. Ở giai đoạn này sẽ thực hiện thống kê dữ liệu học sinh. Đánh giá năng lực tiếp nhận học sinh của các cơ sở giáo dục. Từ đó, các đơn vị xây dựng chỉ tiêu tuyển sinh chi tiết.
Giai đoạn 2, từ 1/2 đến 31/3, Sở GD&ĐT TP.HCM xây dựng dự thảo kế hoạch tuyển sinh các cấp; Lấy ý kiến các bên liên quan và ban hành kế hoạch chính thức.
Giai đoạn 3, từ ngày 31/3 đến 31/5, triển khai và tổ chức, thực hiện tuyên truyền và phổ biến kế hoạch, tiếp nhận hồ sơ đăng ký dự thi, chuẩn bị cơ sở vật chất.
Giai đoạn 4, từ 1/6 đến 31/8, đây là giai đoạn tổ chức các kỳ thi, tuyển sinh; giám sát và đánh giá kết quả, tổng kết và rút kinh nghiệm.
