Hà Nội thông tin về phương án tuyển sinh lớp 10
Ngày 28/8, Ban Tuyên giáo và Dân vận Thành ủy Hà Nội đã tổ chức Hội nghị cung cấp thông tin chuyên đề và triển khai nhiệm vụ tuyên truyền trên báo chí tháng 9/2026.
Theo báo VietNamnet, tại hội nghị, ông Nguyễn Quang Tuấn, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội, đã cung cấp các thông tin liên quan đến kết quả sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn thành phố, trong đó đáng chú ý là kế hoạch về phương án tuyển sinh lớp 10.
Bên cạnh đó, đại diện Sở GD&ĐT Hà Nội cũng cho biết, để chuẩn bị cho năm học 2026-2027, Sở đã ban hành đồng bộ các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn công tác chuẩn bị sách giáo khoa.
Các văn bản này nhằm bảo đảm sự thống nhất xuyên suốt từ khâu lựa chọn, bồi dưỡng giáo viên cho đến quá trình cung ứng, phát hành và sử dụng sách tại các cơ sở giáo dục.
Học sinh dự thi lớp 10 tại Hà Nội năm 2026. Ảnh: Tường Vân/Lao động
Học sinh kỳ vọng phương án thi rõ ràng, giảm áp lực
Những thay đổi trong công tác tuyển sinh lập tức nhận được sự quan tâm lớn từ cả những học sinh đã vượt qua kỳ thi vào lớp 10 lẫn các em đang ráo riết chuẩn bị cho chặng đường sắp tới. Từng trải qua khoảng thời gian chuyển cấp căng thẳng, báo Lao động dẫn lời em Đỗ Trung Hiếu – học sinh lớp 11 tại một trường trên địa bàn xã Đông Anh (Hà Nội) – nhớ lại việc lịch học năm lớp 9 của mình gần như kín đặc cả tuần.
Ngoài thời gian học trên lớp, nam sinh phải dành phần lớn các buổi tối và dịp cuối tuần để miệt mài làm đề, củng cố kiến thức. Áp lực của Hiếu không chỉ đến từ khối lượng bài vở đồ sộ mà còn ở tâm lý phải đạt điểm số an toàn, khiến em liên tục phải đối chiếu kết quả kiểm tra với điểm chuẩn của các năm trước.
Nhìn nhận về sự thay đổi, Hiếu cho rằng bất kỳ phương án tuyển sinh mới nào giúp giảm tải cho học sinh đều là một tín hiệu tích cực, nhưng tiêu chí tiên quyết là phải minh bạch và rõ ràng. Nam sinh đề xuất giải pháp cho phép xét tuyển vào các trường trung học phổ thông, sau đó nhà trường tự tổ chức các bài kiểm tra riêng để đánh giá năng lực và phân lớp.
Theo Hiếu, cách làm này vừa giúp học sinh bớt áp lực thi cử, vừa đảm bảo nhà trường sắp xếp được lớp học phù hợp với trình độ của từng em.
Trong khi đó, với những học sinh đang trực tiếp ôn tập cho kỳ thi sắp tới như em Phạm Thùy Vân – học sinh lớp 9 tại xã Vĩnh Thanh (Hà Nội), điều quan trọng nhất hiện tại là tính thời điểm. Vân mong mỏi rằng nếu có sự thay đổi về phương thức tuyển sinh, thành phố cần thông báo sớm nhất có thể.
Nữ sinh khẳng định việc biết trước lộ trình và cách thức thi sẽ giúp học sinh chủ động định hướng học tập, có đủ thời gian chuẩn bị và vơi bớt áp lực trong năm học cuối cấp.
Cùng chung sự quan tâm, em Tạ Hoài An – học sinh lớp 9 tại xã Đông Anh (Hà Nội) – lại trăn trở nhiều về áp lực điểm số và những khó khăn khi phải sớm xác định nguyện vọng trường học. An chia sẻ rằng năng lực và sở trường của mỗi học sinh là hoàn toàn khác biệt.
Do đó, nếu Hà Nội áp dụng phương thức tuyển sinh mới, nữ sinh kỳ vọng cơ chế đánh giá sẽ toàn diện và công bằng hơn, xem xét đầy đủ năng lực thực chất để mỗi học sinh đều có cơ hội bước vào một môi trường giáo dục phù hợp nhất với bản thân.
