Đáp án gợi ý môn Toán tốt nghiệp THPT 2025
Đáp án gợi ý môn Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2025
Đáp án gợi ý môn tiếng Anh tốt nghiệp THPT 2025
Đáp án gợi ý môn Vật lý tốt nghiệp THPT 2025
Đáp án gợi ý môn Lịch sử tốt nghiệp THPT 2025
Đáp án gợi ý môn Hóa học tốt nghiệp THPT 2025
Đáp án gợi ý môn Sinh học tốt nghiệp THPT 2025
Đáp án gợi ý môn Giáo dục Kinh tế & Pháp luật tốt nghiệp THPT 2025
Đáp án gợi ý môn Công nghệ tốt nghiệp THPT 2025
Đáp án gợi ý môn Địa lý tốt nghiệp THPT 2025
Thông tin từ Bộ GD&ĐT, số thí sinh đến dự thi môn Toán trong chiều 26/6 là hơn 1,13 triệu, đạt 99,36% so với tổng số đăng ký dự thi. Như vậy, có hơn 7.300 thí sinh bỏ thi môn Toán. Có 5 thí sinh vi phạm quy chế, bị đình chỉ thi chiều 26/6.
Trong buổi thi môn Ngữ văn sáng 26/6, gần 10.500 thí sinh không tham gia làm bài thi, 10 thí sinh bị đình chỉ thi, trong đó 8 thí sinh sử dụng điện thoại di động và 2 em dùng tài liệu.
Tính trong ngày đầu thi tốt nghiệp THPT 2025, tổng số thí sinh bị đình chỉ là 15.
Kết thúc ngày 26/6, thí sinh đã hoàn thành bài thi tốt nghiệp THPT hai môn Văn và Toán. Sáng 27/6, thí sinh thi nốt hai môn tự chọn, trong số các môn: Ngoại ngữ, Hóa học, Vật lý, Sinh học, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ.
Điểm thi tốt nghiệp THPT 2025 được công bố ngày 16/7. Học sinh bắt đầu đăng ký, điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển đại học đến 28/7.
Chiều 26/6, sau khi kết thúc môn Toán trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025, nhiều thí sinh rời phòng thi với gương mặt thất thần. Không ít em bật khóc ngay tại cổng trường vì áp lực từ đề thi được đánh giá là khó, có tính phân loại cao.
Điểm thi tốt nghiệp THPT 2025 được công bố ngày 16/7. Học sinh bắt đầu đăng ký, điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển đại học đến 28/7. Ảnh minh họa
Nhận định về đề thi môn Toán, các giáo viên cho rằng: Đề thi đã thể hiện rõ tinh thần đổi mới của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Điều đó không chỉ ở hình thức đa dạng (trắc nghiệm nhiều lựa chọn, đúng/sai, trả lời ngắn) mà còn ở nội dung thiết kế theo hướng phát triển năng lực và tăng cường vận dụng thực tiễn. Trọng tâm kiến thức của đề chủ yếu ở lớp 12, có chọn lọc thêm nội dung lớp 10 và 11, đòi hỏi học sinh có tư duy hệ thống và khả năng kết nối liên môn.
Đề có độ phân hóa tốt, phần đầu ở mức cơ bản, phù hợp để xét tốt nghiệp. Các câu sau tăng dần độ khó, đặc biệt nhóm cuối có tính phân loại cao, có đan xen yếu tố thực tiễn: Xác suất, bài toán tối ưu lợi nhuận, hình học không gian…
Với cấu trúc đề này, nhiều giáo viên dự đoán phổ điểm phổ biến ở ngưỡng 5-6 điểm, mức 7 điểm trở lên đòi hỏi học sinh phải thực sự chắc kiến thức và làm bài nhanh, chính xác.
