Đổi mới thực chất từ bên trong ngành giáo dục: Đổi mới từ tư duy “làm cho xong” sang “làm cho chất lượng”
"Tôi cho rằng cần chuyển mạnh từ tư duy “làm cho xong việc” sang “làm cho có chất lượng”; từ “đổi mới để báo cáo” sang “đổi mới để học sinh tiến bộ”, Thầy giáo Trần Trung Hiếu nêu quan điểm.
