Đề xuất giảng viên có thể được công nhận năng lực đã có, không phải học lại
Bộ GDĐT đề xuất đổi mới chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên theo hướng giảm lý thuyết, tăng thực hành và công nhận năng lực đã có.
Bộ GDĐT đề xuất đổi mới chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên theo hướng giảm lý thuyết, tăng thực hành và công nhận năng lực đã có.
Đề án đào tạo giảng viên có trình độ tiến sĩ (TS) các trường ĐH, CĐ giai đoạn 2006-2020 bộc lộ hàng loạt hạn chế.
