Đáp án, đề thi môn Hóa học mã đề 223 THPT quốc gia 2019 chuẩn nhất. Cập nhật đáp án gợi ý môn Hóa học mã đề 223 THPT quốc gia 2019 nhanh nhất trên trang Đời sống & Pháp luật.
Đáp án gợi ý môn Hóa học mã đề 223 THPT quốc gia 2019 |
.jpg)
Xem đáp án môn Hóa học tất cả các mã đề THPT quốc gia 2019 TẠI ĐÂY
Đề thi môn Hóa học mã đề 223 THPT quốc gia 2019 (cập nhật lúc 10h53):
Tham khảo:
Xem đáp án gợi ý môn Hóa học tất cả các mã đề THPT quốc gia 2019 TẠI ĐÂY
Kì thi THPT quốc gia 2019 diễn ra trong 3 ngày 25, 26 và 27/6. Theo lịch thi THPT quốc gia 2019 của Bộ GD-ĐT, trong sáng nay (26/5), các thí sinh dự thi THPT quốc gia 2019 hoàn thành bài thi Hóa học trong tổ hợp Khoa học Tự nhiên (gồm Vật lí, Hóa học, Sinh học), với thời gian làm bài là 50 phút.
Năm nay, tổng số thí sinh đã đến làm thủ tục dự thi trên toàn quốc chiều ngày 24/6 là 879.742, đạt tỷ lệ 99,17%. Trong số thí sinh dự thi này, có hơn 650.000 thí sinh xét tuyển đại học và 279.001 dự thi chỉ để xét công nhận tốt nghiệp THPT (chiếm 27,8%).
Ngày 25/4, số thí sinh đến dự thi môn Ngữ Văn là 868.378, đạt tỷ lệ 99,60%; môn Toán là 878.393, đạt tỷ lệ 99,53%.
Bộ GD&ĐT cho biết, về thực hiện quy chế thi ngày thi đầu tiên có tổng số 34 thí sinh vi phạm quy chế thi, trong đó khiển trách: 01 thí sinh, cảnh cáo 3 thí sinh, đình chỉ: 30 thí sinh. Ban chỉ đạo thi cũng đình chỉ công tác coi thi đối với 02 cán bộ.
Đánh giá chung tình hình ngày thi thứ nhất, các Điểm thi trên cả nước tổ chức thi an toàn, nghiêm túc và đúng Quy chế.
Đề tham khảo thi THPT quốc gia 2019 môn Hóa học:
Nhận định về đề thi, nhiều thầy cô cho rằng đề thi Toán năm nay hay, đáp ứng yêu cầu “2 trong 1”, vừa giúp xét tốt nghiệp, vừa làm cơ sở để các trường ĐH, CĐ tuyển sinh. Đề không làm khó thí sinh nhưng dự đoán sẽ không nhiều điểm 9, 10.
Theo thầy Bùi Mạnh Huấn, Giáo viên Toán Trường THPT Thăng Long, đề thi có độ khó tương đương đề minh họa 2019, dễ hơn so với năm 2018. Học sinh ôn luyện cơ bản đã có thể đạt được điểm trung bình. Nội dung kiến thức phù hợp với hình thức thi trắc nghiệm.
Các câu hỏi được phân bổ theo độ khó tăng dần. Mức độ khó tập trung chủ yếu từ câu 41 – câu 50 và kiến thức tập trung vào lớp 12. Học sinh chỉ cần nắm chắc kiến thức cơ bản đã có thể đạt 6-7 điểm. Có một số câu mang tính phân loại cao (10 câu cuối) dành cho học sinh có lực học giỏi và xuất sắc.
Với môn Văn, thầy Phan Trắc Thúc Định, giáo viên Trường THPT Nguyễn Văn Cừ (Hà Nội) nhìn nhận phổ điểm sẽ không thấp. Đề bám sát cấu trúc chung của Bộ đã định hướng, vừa kiểm tra được được kiến thức kĩ năng mà vẫn giữ được đặc trưng bộ môn.
Câu Đọc hiểu đưa ra ngữ liệu mới với học sinh nhưng các dạng câu hỏi học sinh đều được làm quen và ôn luyện kĩ.
Câu Nghị luận xã hội yêu cầu viết đoạn về “sức mạnh ý chí của con người trong cuộc sống” khá thực tiễn, tạo được hứng thú cho học sinh cảm nhận và đưa ra quan điểm của bản thân từ góc nhìn chân thực, mang tính cụ thể, không giáo điều, máy móc.
Câu Nghị luận văn học cung cấp đoạn văn bản rõ ràng với các ý hỏi khá mạch lạc cụ thể . Đây là câu hỏi có tính phân hóa rất rõ. Đoạn văn được lựa chọn được lựa chọn khá hay; câu hỏi cũng rất thú vị hấp dẫn.
Mộc Miên (T/h)
